Педагогический совет «Приемы, методы формирования и развития мотивационной сферы учащихся»
«Для того, чтобы возбудить интерес, не надо указывать цель, а затем пытаться мотивационно оправдать действие в направлении данной цели. Нужно, наоборот, создать мотив, а затем открыть возможность нахождения цели»
А. Леонтьев.
